Kitap Okuma Etkinliklerine Yönelik Çevrimiçi Takip ve Değerlendirme Sisteminin Geliştirilmesi ve Sınanması

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridŞahin İzmirli, Özden / 0000-0003-2595-7266
dc.authoridİzmirli, Serkan / 0000-0003-4507-6124
dc.contributor.authorŞahin İzmirli, Özden
dc.contributor.authorÇelen, Ümit
dc.contributor.authorİzmirli, Serkan
dc.date.accessioned2025-01-27T19:12:56Z
dc.date.available2025-01-27T19:12:56Z
dc.date.issued2018
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.descriptionProje Grubu : SOBAG Sayfa Sayısı : 205 Proje No : 114K977 Proje Bitiş Tarihi : 01.08.2018 Metin Dili : Türkçe
dc.description.abstractProjenin genel amacı ortaokul öğrencilerinin kitap okuma etkinliklerinin değerlendirilip sonuçlarının takip edilebilmesine ve kitap okuma alışkanlıklarının arttırılmasına yönelik ?kitap okuma etkinliklerinin çevrimiçi takip ve değerlendirme sisteminin? (KİTAS) geliştirilmesi ve sınanmasıdır. Bu araştırma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. Birinci aşamada KİTAS geliştirilmiş ve iyileştirilmiş; ikinci aşamada ise geliştirilen ve iyileştirilen KİTAS sınanmıştır. Araştırmada veriler nitel ve nicel olarak toplanmıştır. Birinci aşamada tasarım tabanlı araştırma kullanılmıştır. Bu aşamada uygulama taslağının geliştirilmesi için görsel tasarım ilkeleri göz önüne alınmıştır. Geliştirilen taslak KİTAS, araştırma katılımcılarının yarı yapılandırılmış görüşme ve anket sonuçları çerçevesinde iyileştirilmiştir. Sisteme ilişkin iyileştirmeler, katılımcılar KİTAS?tan tümüyle memnun olana dek sürdürülmüştür. Böylece KİTAS?ın son hali oluşturulmuştur. Araştırmanın ikinci aşamasında karma yöntem ile katılımcılardan veriler toplanarak geliştirilen ve iyileştirilen KİTAS?ın etkililiği sınanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre KİTAS?ın kullanılmasıyla, okuma etkinliklerinde anlamlı fark oluşmamıştır. Bu durum alanyazında da benzer yaş aralığı olan 5-6-7 ve 8. sınıf öğrencileri için geçerlidir. Ancak nitel verilere göre ise paydaşlar KİTAS?tan memnundur ve KİTAS fayda sağlamaktadırlar. Bu durum da alanyazınla örtüşmektedir. Alanyazında daha küçük yaş grupları ile çalışıldığında bu sistemlerin olumlu sonuçlar sağladığı görülmektedir. Bu noktada KİTAS?ın küçük yaş grupları ile denenmesi önerilebilir. Öte yandan öğretmenler, veliler ve öğrenciler sistemin süreci herkes için anlaşılır hale getirdiğini, iş yükünü azalttığını, kitap tavsiyeleri ile okunacak kitabı seçmeye yardım ettiğini ve zaman kazancı sağlayarak herkese katkı sunduğunu belirtmişlerdir. Ayrıca tüm kitapların içeriğinin bireysel olarak bilinmesinin imkansızlığı göz önüne alındığında KİTAS?ın sunduğu değerlendirme sürecinin birçok katılımcı tarafından etkili olarak görüldüğü anlaşılmaktadır. Tüm süreç bütüncül bakıldığında KİTAS gibi sistemlerin küçük yaş grupları ile başlanmasının kitap okuma süreçlerine olumlu katkı sağladığı ve böylece ortaokulda da olumlu etkinin devam edebileceği söylenebilir. Ancak ortaokul döneminin KİTAS?ı kullanmaya başlamak için doğru bir zamanlama olmadığı anlaşılmaktadır.
dc.identifier.endpage205
dc.identifier.startpage0
dc.identifier.trdizinid618042
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/618042
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/14431
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.publicationcategoryProje
dc.relation.tubitakinfo:eu-repo/grantAgreement/TUBITAK/SOBAG/114K977
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectKitap okuma etkinliklerinin değerlendirilmesi
dc.subjectÇevrimiçi değerlendirme sistemi
dc.subjectÇevrimiçi takip sistemi
dc.subjectÇevrimiçi tavsiye sistemi
dc.subject100 temel eser
dc.subjectEvaluation of reading book activities
dc.subjectOnline evaluation system
dc.subjectOnline monitoring system
dc.subjectOnline recommendation system
dc.subject100 basic books
dc.titleKitap Okuma Etkinliklerine Yönelik Çevrimiçi Takip ve Değerlendirme Sisteminin Geliştirilmesi ve Sınanması
dc.typeProject

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Ozden Sahin Izmirli_Proje.pdf
Boyut:
4.22 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu