Cumhuriyet Dönemi İlköğretim Programlarında Esnek Program ve Uygulanması

Özet Araştırmanın amacı, Cumhuriyet dönemi İlköğretim Programlarında esnek programın uygulanması ve karşılaşılan güçlükleri ortaya koymaktır. Bu ana amaç çerçevesinde 1926,1936,1948,1968 ve ilköğretim programında esnek¬lik özellikleri ne ölçüde ele alınmıştır sorularına cevap aranmıştır. Araştırma be¬timsel bir çalışmadır. Araştırmada kullanılan kaynakların ve belgelerin güveni¬lir olduğu varsayılmıştır. Araştırmanın evrenini, geçmişten günümüze esnek program ile ilgili tüm basılı kaynaklar, örneklemini ise, 1926,1936,1948 ve 1968 ilkokul programları ve en son uygulanan program oluşturmaktadır. Sonuç ola¬rak, Cumhuriyetten günümüze, iköğretiml programlarında esneklik özelliğine uyularak birtakım ilkeler çerçevesinde ele alınarak düzenlenmeye çalışılmıştır. Programlar sabit bir şekilde kalmaktan ziyade daima bir gelişme gösterdiği gö¬rülmüştür.