LECTURERS' VIEWS OF CURRICULUM CHANGE AT ENGLISH LANGUAGE TEACHING DEPARTMENTS IN TURKEY

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorUztosun, Mehmet Sercan
dc.contributor.authorTroudı, Salah
dc.date.accessioned2025-01-27T19:52:14Z
dc.date.available2025-01-27T19:52:14Z
dc.date.issued2015
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma, 2006 yılı İngilizce Öğretmenliği müfredatının oluşturulmasında takip edilen müfredat değişikliği süreçlerinin etkililiği hakkında öğretim elemanlarının görüşlerini anlamaya çalışmaktadır. Araştırmada on beş farklı üniversitede görev yapmakta olan 27 öğretim elemanından açık uçlu bir sormaca yoluyla nitel ve nicel veri toplanmış ve katılımcıların beşiyle görüşmeler yapılmıştır. Sonuçlar, 2006 müfredat değişikliği sürecinde öğretim elemanlarının söz sahibi olmadıklarını ve değişiklikler hakkında iyi bilgilendirilmediklerini göstermiştir. Müfredat değişim sürecinin, müfredat geliştirmenin önemli aşamaları olan ihtiyaç analizi, öğretmen eğitimi ve değerlendirme gibi adımları takip etmediği belirtilmiştir. Yapılan ders değişiklikleri ile ilgili olarak, 2006 programının uygulama derslerine ağırlık vermesi konusunda etkili olduğu bildirilmiştir. Farklı edebiyat derslerinin birleştirilmesi, kelime dersi eklenmesi ve bazı derslerin ders saatlerinin arttırılması etkili değişiklikler olarak gösterilmiştir. Buna karşılık, beceri odaklı derslerin çıkarılması, araştırma becerileri dersinin saatinin düşürülmesi, ileri okuma ve yazma derslerinin birleştirilmesi ve okul deneyimi dersinin çıkarılması 2006 müfredatının olumsuz özellikleri olarak tespit edilmiştir. Bu bulgular ışığında, İngilizce öğretmenliği bölümlerinde müfredat değişiklik sürecinin etkili bir şekilde gerçekleştirilmesi adına bir takım tavsiyelerde bulunulmuştur
dc.identifier.endpage29
dc.identifier.issn1307-4733
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage15
dc.identifier.trdizinid196837
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/196837
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/19274
dc.identifier.volume9
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofNovitas-Royal
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleLECTURERS' VIEWS OF CURRICULUM CHANGE AT ENGLISH LANGUAGE TEACHING DEPARTMENTS IN TURKEY
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu