Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme yeterlikleri düzeyinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

dc.contributor.authorŞahin, Çavuş
dc.contributor.authorArcagök, Serdar
dc.date.accessioned2025-01-27T19:57:35Z
dc.date.available2025-01-27T19:57:35Z
dc.date.issued2014
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme yeterlikleridüzeyini çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmatarama modelinde yapılmış olup, araştırmaya Çanakkale ilmerkezindeki 20 ilköğretim okulunda çeşitli branşlarda görev yapan206 öğretmen katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 5lilikert tipi toplam 51 maddeden oluşan Yaşam Boyu Öğrenme YeterliğiÖlçeği kullanılmıştır. Ölçek altı boyuttan oluşmaktadır. Araştırmaverilerinin analizinde SPSS paket programı kullanılmış olup araştırmaverileri t testi, aritmetik ortalama, standart sapma, varyans analizi,scheffee testi kullanılarak ç özümlenmiştir. Araştırma sonucundaöğretmenlerin yaşam boyu öğrenme yeterliklerinin cinsiyete görefarklılık göstermediği, mesleki kıdem, branş ve öğrenim durumudeğişkenine göre ise öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme yeterlikleridüzeyinin alt boyutlarında anlamlı farklılıkların bulunduğu görülmüştür.
dc.identifier.endpage417
dc.identifier.issn1308-9196
dc.identifier.issn1308-7363
dc.identifier.issue16
dc.identifier.startpage394
dc.identifier.trdizinid168948
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/168948
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/19617
dc.identifier.volume0
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAdıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleÖğretmenlerin yaşam boyu öğrenme yeterlikleri düzeyinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar