Teknoloji Destekli Sınıf Ortamlarında Öğrencilerin Ders Sorumlusunun Bilgisine Yönelik Algıları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

dc.contributor.authorHacıömeroğlu, Güney
dc.contributor.authorYaşar, Cümali
dc.contributor.authorÖkmen, Ahmet Kenan
dc.date.accessioned2025-01-27T19:14:59Z
dc.date.available2025-01-27T19:14:59Z
dc.date.issued2018
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmada, Shih ve Chuang (2013) tarafından geliştirilen Teknoloji Destekli Sınıf Ortamlarında Öğrencilerin Ders Sorumlusunun Bilgisine Yönelik Algıları Ölçeği Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Bu çalışmada veriler 286 üniversite öğrencisinden toplanmıştır. Sonuçlar, Türkçe’ye uyarlanan ölçeğin özgün halindeki yapıyı koruduğunu ve dört alt boyuttan oluştuğunu ortaya koymuştur. Uyarlanan ölçek için güvenirlik katsayısı .97 olarak hesaplanmıştır. Uyarlanan ölçekte 44 madde yer almaktadır ve 5’li Likert tipindedir. Uyarlanan ölçek, teknolojik pedagojik alan bilgisi (?=.96), konu alan bilgisi (?=.92), teknoloji bilgisi (?=.93), öğrencilerin anlamalarına ilişkin bilgi (?=.87) olmak üzere dört alt boyuttan oluşmaktadır.
dc.identifier.doi10.12984/egeefd.315803
dc.identifier.endpage352
dc.identifier.issn1307-4474
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage338
dc.identifier.trdizinid311127
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.12984/egeefd.315803
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/311127
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/14663
dc.identifier.volume19
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofEge Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleTeknoloji Destekli Sınıf Ortamlarında Öğrencilerin Ders Sorumlusunun Bilgisine Yönelik Algıları Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
dc.typeArticle

Dosyalar