Matematiğe İlişkin Tutum Ölçeğinin Kısa Formunun Türkçeye Uyarlama Çalışması

Öğrencilerin matematiğe ilişkin tutumları matematiği öğrenme ve öğretme sürecinde oldukça önemlibir role sahiptir. Bu çalışma, Lim ve Chapman (2013) tarafından geliştirilen Matematiğe İlişkin TutumÖlçeğiinin (Kısa – MİTÖ) Türkçeye uyarlanmış formunun geçerlik ve güvenirliğini ortaya koymayıamaçlamaktadır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirlik çalışmaları için kullanılan veriler toplam 306 öğretmenadayından toplanmıştır. Sonrasında ölçeğin Türkçe formuna ait doğrulayıcı faktör analizi, iç tutarlıkkatsayısı, test – tekrar test güvenirliği ve madde toplam korelasyonlarına ait sonuçlar test edilmiştir.Sonuçlar uyarlanan ölçeğin 5-li likert tipinde ve 15 maddeden oluştuğunu göstermiştir. Ölçme aracı;motivasyon, öz-güven ve matematiğin değeri olmak üzere 3 faktörden oluşmaktadır. Kısa–MİTÖ Türkçeformu ile güvenilir, geçerli, matematiğe ilişkin tutumları etkin bir şekilde ortaya koyabilecek ve uygulamaiçin oldukça kısa bir zaman dilimi gerektiren bir ölçme aracı olarak ortaya konmuştur.