YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM KALİTESİNE YÖNELİK ALGILARI: ÇOMÜ ÖRNEĞİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorMorkoç, Dilek Kekeç
dc.contributor.authorErdönmez, Cumhur
dc.date.accessioned2025-05-29T05:43:20Z
dc.date.available2025-05-29T05:43:20Z
dc.date.issued2018
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractHizmet sektörü içerisinde yer alan Yükseköğretim Kurumlarının eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet olmak üzere başlıca üç temel işlevi bulunmaktadır ve bu işlevlerini en iyi şekilde yerine getirmek zorundadır. Özellikle üniversiteye kayıt yaptıran öğrenciler, eğitim-öğretim ihtiyacı başta olmak üzere barınma, beslenme, ulaşım, kütüphane, sosyal aktiviteler vb. birçok ihtiyacının üniversite tarafından karşılanmasını istemektedirler. Üniversitelerin öğrencilerin beklentileri karşılanma derecesi, öğrencinin okulundan memnun olup olmama düzeyini doğrudan etkilemektedir. Bu nedenle öğrencilerin beklentilerine en üst düzeyde karşılamak,  üniversitelerin temel görevlerinden biri olmaktadır. Yaşam kalitesi, kişinin hayatı için önemli olan olanaklara sahip olma, arzularını gerçekleştirme, kişisel gelişim imkanlarından yararlanma, ilgi alanına göre etkinliklere katılma ya da bu etkinliklerde görev alma, çevresinde yararlanabileceği, seçim yapabileceği akademik ve sosyal alanların yer alması, anlamlı bir yaşam süreci olarak açıklanabilir. Eğitim kurumlarının etkinliği, yaşam kalitesinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesine bağlıdır.  Üniversiteler diğer eğitim kurumlarından farklı bir yapıya sahiptir. Bu nedenle öğrencilerin beklentilerine cevap verebilmesi ve öğrencilerin yaşam kalitelerinin arttırılmasına çaba harcaması gerekmektedir. Yaşam kalitesinin arttırılması ile verim, kalite ve memnuniyet düzeyi doğru oranda artacaktır. Çalışmada sürdürülebilir üniversite yaşam kalitesi için, üniversite öğrencilerinin yaşam kalitesi algılarının belirlenmesi ve beklentilerinin ortaya çıkartılması hedeflenmektedir.  Araştırma, Üniversite yaşam kalitesinin, öğrenciler tarafından nasıl algılandığının ölçümlenmesi amacıyla yapılmaktadır. Çalışma grubu, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Siyasal Bilgiler Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilerden oluşmaktadır. Öğrencilerin üniversite yaşam kalitesi düzeyleri, cinsiyet, bölüm, sınıf, not ortalaması ve öğrenci topluluğuna üye olma durumuna göre incelenmiştir. Araştırmada öğrencilerin üniversite yaşam kalitesi algıları, üniversite yaşam kalitesine ait görüşleri saptanmaya çalışılmıştır.Makalenin bir kısmı 7. Uluslararası İşletme Kongresinde bildiri olarak sunulmuştur.
dc.identifier.endpage532
dc.identifier.issn1304-5318
dc.identifier.issn2147-9771
dc.identifier.issue32
dc.identifier.startpage509
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/33316
dc.identifier.volume16
dc.language.isotr
dc.publisherÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.relation.ispartofYönetim Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250529
dc.subjectHizmet sektörü
dc.subjectYükseköğretim
dc.subjectÜniversite
dc.subjectYaşam Kalitesi
dc.titleYÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM KALİTESİNE YÖNELİK ALGILARI: ÇOMÜ ÖRNEĞİ
dc.typeResearch Article

Dosyalar

Koleksiyon

DergiPark