Hemşirelerin Tıbbi Hatalarda Tutumları ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorAktan, Uğur
dc.contributor.authorAtay, Selma
dc.date.accessioned2025-01-27T19:30:50Z
dc.date.available2025-01-27T19:30:50Z
dc.date.issued2021
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractAmaç: Bu araştırma, hemşirelerin tıbbi hatalardaki tutumlarının ve etkileyen faktörlerin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma kesitsel olarak planlanmış olup, Türkiye’nin batısında bir devlet hastanesinde çalışan 362 hemşireyle yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında, hemşireleri tanıtıcı bilgi formu ve Tıbbi Hatalarda Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde frekans, ortalama, student-t testi, Anova tesi kullanılmıştır. Anova testi sonrası farklılıkları belirlemek için tanımlayıcı post-hoc analiz olarak Games-Howell testi kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen hemşirelerin %89,9’u kadın, %60,5’i lisans mezunu ve %59,4’ü 40 ve üzeri yaştadır. Hemşirelerin Tıbbi Hata Tutum ölçeği toplam puan ortalamasının 2,36±0,32, “tıbbi hata algısı” alt boyut puan ortalamasının 3,19±0,71, “tıbbi hataya yaklaşım” alt boyut puan ortalamasının 2,24±0,44, “tıbbi hata nedenleri” alt boyut puan ortalamasının ise 2,25±0,44 olduğu saptanmıştır. Hemşirelerin ölçek toplam, tıbbi hata yaklaşımı ve tıbbi hata nedenleri alt boyut puan ortalamaları düşük bulunurken; sadece tıbbi hata algısı alt boyut puan ortalaması, ortalamanın üzerinde bulunmuştur. Cinsiyet, eğitim durumu, çalışılan servis, günlük bakım verilen hasta sayısı ile ölçek toplam puan ortalaması arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Alt boyutlardan tıbbi hata algısı alt boyutu ile fazla mesai yapma durumu, tıbbi hataya yaklaşım alt boyutuyla cinsiyet, eğitim durumu, çalıştığı servis, hemşire başına düşen günlük hasta sayısı arasında, tıbbi hata nedenleri alt boyutuyla yaş ve eğitim durumu arasında, anlamlı istatistiksel fark saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Tıbbi hatalar, nedenleri ve önlenmesine ilişkin hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi, hemşire başına düşen hasta sayısının azaltılmasına yönelik önlemlerin alınması, yeni mezun hemşirelere oryantasyon eğitiminde tıbbi hatalar, nedenleri, önlenmesine yönelik eğitim verilmesi önerilebilir.Anahtar Kelimeler: Tıbbi hatalar, tutum, hemşirelik
dc.identifier.doi10.31067/acusaglik.849510
dc.identifier.endpage384
dc.identifier.issn1309-470X
dc.identifier.issn1309-5994
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage376
dc.identifier.trdizinid474496
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31067/acusaglik.849510
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/474496
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/16270
dc.identifier.volume12
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAcıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectTıbbi İnformatik
dc.subjectGenel ve Dahili Tıp
dc.subjectSağlık Bilimleri ve Hizmetleri
dc.subjectHemşirelik
dc.titleHemşirelerin Tıbbi Hatalarda Tutumları ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu