Okul Yöneticilerinin Göreve Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimini Gerçekleştirebilme Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGüven, Sibel
dc.contributor.authorÖzçelik, Çisem
dc.contributor.authorÖzkan, Zafer
dc.date.accessioned2025-05-29T05:21:35Z
dc.date.available2025-05-29T05:21:35Z
dc.date.issued2017
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractOkul yöneticilerinin göreve yeni başlayan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimini gerçekleştirebilme düzeylerine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla oluşturulan bu araştırmada tarama modelli kullanılmıştır. Veriler, görüşme tekniği kullanılarak toplanmış betimsel analiz tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Kahramanmaraş, Kars ve Çanakkale ilinde görev yapan 13 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmadan elde edilen bulgular her bir bulguya ait frekans dağılımın verilmesi ile tablolaştırılmıştır. Bulguları desteklemesi bakımından okul müdürlerinin her bir bulgu ile ilgili görüşleri sıralanmış, araştırmanın sonuç ve önerileri sunulmuştur. 
dc.identifier.doi10.24315/trkefd.306344
dc.identifier.endpage634
dc.identifier.issn2146-071X
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage618
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24315/trkefd.306344
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/30693
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.publisherTrakya Üniversitesi
dc.relation.ispartofTrakya University Journal of Education
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250529
dc.subjectSınıf Yönetimi
dc.subjectOkul Yöneticisi
dc.titleOkul Yöneticilerinin Göreve Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimini Gerçekleştirebilme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
dc.typeResearch Article

Dosyalar

Koleksiyon

DergiPark