II. DÜNYA SAVAŞI SONRASI JAPONYA’SINDA EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE İLKÖĞRETİM MÜFREDATI ÖZELİNDE BİR DEĞERLENDİRME

dc.contributor.authorYaman, Yaren
dc.contributor.authorOzsen, Tolga
dc.date.accessioned2025-01-27T19:30:29Z
dc.date.available2025-01-27T19:30:29Z
dc.date.issued2022
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractÖzellikle II. Dünya Savaşı’nda alınan yenilgiye rağmen, kısa bir süre içerisinde hızlı bir kalkınma sürecine giren Japonya, günümüzde dünyanın en büyük üç ekonomisinden biri arasında yer almaktadır. Çalışmada, gelişmiş ülkeler arasında yer alan Japonya’nın II. Dünya Savaşı’ndan günümüze tarihi, ekonomik ve toplumsal değişimlerinin genelde eğitim sistemi ve özelde ise ilkokul ile ilişkisini detaylı bir şekilde tartışarak bilinmeyen yönleriyle incelenmesi ve okuyucuya genel bir çerçeve sunması amaçlanmaktadır. Çalışmada Japonya’nın savaş sonrası eğitim yaklaşımları sırasıyla Yüklemeci Eğitim (??????) 1945-1970, Yutori Eğitimi (?????) 1980-90, Post-Yutori Eğitim (????????) 2008- olmak üzere 3 dönemde incelenerek 1945 sonrası Japon eğitim sisteminin içeriğinde meydana gelen değişimler toplumsal, ekonomik ve siyasal alanlarda yaşanan değişimler eşliğinde tartışılacaktır.
dc.identifier.doi10.30794/pausbed.1173526
dc.identifier.endpage219
dc.identifier.issn1308-2922
dc.identifier.issn2147-6985
dc.identifier.issue53
dc.identifier.startpage203
dc.identifier.trdizinid1163940
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30794/pausbed.1173526
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1163940
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/16146
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofPamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectTarih
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectUluslararası İlişkiler
dc.titleII. DÜNYA SAVAŞI SONRASI JAPONYA’SINDA EĞİTİM SİSTEMİ ÜZERİNE İLKÖĞRETİM MÜFREDATI ÖZELİNDE BİR DEĞERLENDİRME
dc.typeArticle

Dosyalar