Turizm coğrafyası dersinin coğrafi algıya etkisi: deneysel bir çalışma

Bu çalışmada Turizm Coğrafyası dersini alan öğrencilerin coğrafi algılarında meydana gelen değişiklikler araştırılmıştır. Araştırma 18 Mart Üniversitesi, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksek Okulu 3. sınıfta eğitim gören öğrencilerle yürütülmüştür. Yükseköğretimde turizm eğitimi alan öğrenciler, coğrafya ile ilgili konuları Turizm ve Çevre, Sürdürülebilir Turizm ve Turizm Coğrafyası gibi derslerde almaktadırlar. İlk iki ders kapsamında öğrencilerin coğrafi algılarını etkileyecek coğrafi konular yeterince yer almamaktadır. Dolayısıyla öğrencilerin coğrafi algılarını geliştirecek en önemli ders olarak Turizm Coğrafyası dersi önem kazanmaktadır. Araştırmada, öğrencilerin coğrafi algılarını ölçmek amacıyla geliştirilen ölçek dönem başındaki ilk derste ön test olarak, dönem sonundaki son derste ise son test olarak uygulanmıştır. Bu araştırmada, araştırmanın alt problemlerine uygun olarak yüzde (%), frekans (n), aritmetik ortalama (X) ve Ttesti kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin Turizm Coğrafyası dersini aldıktan sonra coğrafi algılarında olumlu yönde değişme olduğu tespit edilmiştir.