Coğrafya dersi çevre ve toplum öğrenme alanının kazanımlarına 9.sınıf öğrencilerinin ulaşma düzeyi

dc.contributor.authorGülüm, Kamile
dc.date.accessioned2025-01-27T19:43:30Z
dc.date.available2025-01-27T19:43:30Z
dc.date.issued2010
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstract2005-2006 öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanılan yeni coğrafya müfredat programı daha önce uygulanmakta olan Coğrafya programından farklıdır. Daha önce farklı sınıf seviyelerinde okutulan coğrafya konuları birleştirilerek orta öğretimin 9., 10., 11. ve 12. sınıflarının her biri için doğal sistemler, beşeri sistemler, mekansal bir sentez: Türkiye, Küresel ortam: Bölgeler ve Ülkeler, Çevre ve Toplum konularından oluşmaktadır. Bu çalışmada öğrencilerin çevre ve toplum öğrenme alanında neler öğrendiğine yönelik tespitler yapılmıştır. Araştırma Çanakkale ilindeki 6 orta öğretim kurumunun 9.sınıflarında yürütülmüştür. Araştırmanın yöntemi anket çalışmasına dayanmaktadır. Bu okullardaki kız ve erkek öğrencilerle farklı okul türleri karşılaştırılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin büyük bir bölümünün çevre bilinci kazandığı, çevreye duyarlı davranışları geliştirdiği ve dersin hedeflerine ulaşıldığı tespit edilmiştir.
dc.identifier.endpage300
dc.identifier.issn2587-005X
dc.identifier.issue27
dc.identifier.startpage291
dc.identifier.trdizinid108331
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/108331
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/18004
dc.identifier.volume0
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofDumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectÇevre Çalışmaları
dc.titleCoğrafya dersi çevre ve toplum öğrenme alanının kazanımlarına 9.sınıf öğrencilerinin ulaşma düzeyi
dc.typeArticle

Dosyalar