Annelere Video Yöntemleriyle Verilen Doğum Sonu Uyum Eğitiminin Annelerin Doğum Sonu Depresyon ve Sorun Yaşama Durumlarına Etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorPetek, Sedanur
dc.contributor.authorDemir, Rukiye
dc.date.accessioned2025-05-29T05:36:38Z
dc.date.available2025-05-29T05:36:38Z
dc.date.issued2024
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractAmaç: Araştırmanın amacı, annelere video yöntemleriyle verilen doğum sonu uyum eğitiminin annelerin doğum sonu depresyon ve sorun yaşama durumlarına etkisini incelemektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma ön-test ve son-test modelli randomize kontrollü deneysel tiptedir. Araştırmanın örneklemini Mayıs 2023-Şubat 2024 tarihleri arasında doğum yapan 80 anne oluşturmuştur (eğitim grubu n=40 ve kontrol grubu n=40). Veriler “Kişisel Bilgi Formu ve Edinburgh Postpartum Depresyon Ölçeği (EPDÖ)” ile toplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan eğitim grubundaki annelerin EPDÖ ön ve son test puan ortalamaları arasında (sırasıyla 9.31 ± 4.87 ve 5.53 ± 2.85) istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu, eğitim grubundaki annelerin eğitim sonrası EPDÖ puan ortalamalarının anlamlı düzeyde düştüğü saptanmıştır (p [EN] Aim: The aim of the research is to examine the effect of postpartum adaptation training given via video methods on mothers' postpartum depression and problems. Material and Method: The research is a randomized controlled experimental type with a pre-test and post-test model. The sample of the research consisted of 80 mothers between May 2023 and February 2024. The population of study consisted of women who gave birth in hospital, and the sample consisted of 80 mothers (training group n =40 and control group n =40). Data were collected with the "Personal Information Form and Edinburgh Postpartum Depression Scale (EPDS)". Results: It was determined that there was a statistically significant difference between the EPDS pre- and posttest mean scores of the mothers in the education group participating in the study (9.31 ± 4.87 and 5.53 ± 2.85, respectively), the EPDS score averages of the mothers in the education group after the training decreased significantly (p
dc.description.sponsorshipBu çalışmada 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında (Başvuru Numarası: 1919B012213008) finansal destek alınmıştır.
dc.identifier.doi10.46413/boneyusbad.1453993
dc.identifier.endpage499
dc.identifier.issn2687-2145
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage487
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.46413/boneyusbad.1453993
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/31399
dc.identifier.volume6
dc.language.isotr
dc.publisherBandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
dc.relation.ispartofBandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250529
dc.subjectAnne
dc.subjectDepresyon
dc.subjectDoğum Sonu
dc.subjectEğitim
dc.subjectVideo Yöntemi.
dc.titleAnnelere Video Yöntemleriyle Verilen Doğum Sonu Uyum Eğitiminin Annelerin Doğum Sonu Depresyon ve Sorun Yaşama Durumlarına Etkisi
dc.title.alternativeThe Effect of Postpartum Adaptation Training Given to Mothers Via Video Methods on Their Postpartum Depression and Problems
dc.typeResearch Article

Dosyalar

Koleksiyon

DergiPark