GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERDE GELİR DAĞILIMINA İLİŞKİN AMPİRİK BİR ANALİZ
| dc.contributor.author | Dereli, Doruk | |
| dc.contributor.author | Çakır, Nazife Zeynep | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-29T05:40:37Z | |
| dc.date.available | 2025-05-29T05:40:37Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.department | Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Mevcut ekonomik konjonktürde gelir dağılımı eşitsizliği hala süregelen ve önemini koruyan bir konu niteliğindedir. Gelişmekte olan ülkelerde gelir dağılımı eşitsizliğinin, ekonomik büyüme ile ilişkisinin Kuznets Hipotezi kapsamında geçerliliğinin araştırılması ve eşitsizliğin üzerinde kamu harcamalarının etkinliğinin tespiti çalışmanın amacını oluşturmaktadır. 2005- 2020 dönemi için gelişmekte olan ülkelerin kullanıldığı çalışmada, nihai modelin Arellano (1987), Froot (1989) ve Rogers (1993) tahmincisi ile tahmin edilen tesadüfi etkili panel veri modeli olduğu belirlenmiştir. Çalışmadan elde edilen bulgular değerlendirildiğinde, söz konusu ülkelerde Kuznets Hipotezi’nin geçersiz olduğu, gelir dağılımı eşitsizliği ile ekonomik büyüme arasındaki ilişkinin U şeklinde olduğu ve kamu harcamalarının eşitsizliği azalttığı tespit edilmiştir. | |
| dc.identifier.issn | 1306-8946 | |
| dc.identifier.issn | 3023-5065 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 11-Jan | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12428/32412 | |
| dc.identifier.volume | 18 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_DergiPark_20250529 | |
| dc.subject | Gelir Dağılımı Eşitsizliği | |
| dc.subject | Kuznets Hipotezi | |
| dc.subject | Tesadüfi Etkili Panel Veri Modeli. | |
| dc.title | GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERDE GELİR DAĞILIMINA İLİŞKİN AMPİRİK BİR ANALİZ | |
| dc.type | Research Article |











