Ögretmen özerkligi üzerine kuramsal bir inceleme

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÖztürk, İbrahim Hakkı
dc.date.accessioned2025-01-27T19:55:11Z
dc.date.available2025-01-27T19:55:11Z
dc.date.issued2011
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalısmada literatürde ortaya çıkan yaklasım ve modeller çerçevesinde, ögretmen özerkligi kavramının kapsamı, boyutları ve bu kavramın ifade ettigi olgunun egitim ve ögretimdeki islevleri incelenmektedir. Bu konuda dünya genelinde önemli bir literatür olusmussa da, Türkiye’de ögretmen özerkligi olgusu çok az incelenmistir. Bu çalısma Türkiye’de bu alandaki arastırmalarının gelismesine katkı saglamak için, konuyu kuramsal düzeyde tartısmayı amaçlamaktadır. Genel bir sekilde tanımlanırsa, ögretmen özerkligi ögretmenlerin mesleki faaliyetlerini planlama, uygulama ve bunlarla ilgili kararları almada sahip oldugu yetki ve özgürlük alanını ifade etmektedir. Özerklik sadece dogrudan egitim ve ögretimle ilgili hususları degil, genel olarak çalısma ortamı ve okul yönetimiyle ilgili konuları da kapsamaktadır. Dolayısıyla ögretmen özerkliginin, ögretmenlerin egitim sistemindeki rollerinin anlasılması, tanımlanması ve gelistirilmesinde kilit rolü oynayabilecek temel kavramlardan birisi oldugu söylenebilir.
dc.identifier.endpage99
dc.identifier.issn1304-0278
dc.identifier.issue35
dc.identifier.startpage82
dc.identifier.trdizinid119981
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/119981
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/19567
dc.identifier.volume10
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofElektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleÖgretmen özerkligi üzerine kuramsal bir inceleme
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu