Öğretmen adaylarının ölçme değerlendirme okuryazarlıklarının belirlenmesi
| dc.contributor.author | Karaman, Pınar | |
| dc.contributor.author | Şahin, Çavuş | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T19:55:17Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T19:55:17Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.department | Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Ölçme -değerlendirme konusu, öğretmenlik yeterlik alanlarının en temel öğelerinden birtanesidir. Gelişmiş seviyede ölçme -değerlendirme okuryazarlığın a sahip olarak yetiştirilenöğretmen adaylarının, okullarda verilen eğitimin kalitesinin artmasına yardımcı olacağıbir gerçektir. Bu a raştırmada, farklı bölümlerde öğrenim gören dördüncü sınıf öğretmenadaylarının ölçme -değerlendirme okuryazarlık düzeyleri, ölçme -değerlendirmeye ilişkindüşünce ve tutumları incelenmiştir. Bu amaçla üç farklı ölçek, Çanakkale Onsekiz MartÜniversitesi dördüncü sınıfta okuyan 289 öğretmen adayına uygulanmıştır. Betimselanaliz sonu çlarında, öğretmen adaylarının ölçme -değerlendirme okuryazarlık düzeylerinindüşük olduğu ve geliştirilmesi gere ktiği ortaya çıkmıştır. Öğretmen adaylarının ölçme -değerlendirmeye yönelik düşünce ve tutumlarının ise daha çok yapılandırmacı yaklaşımdaolduğu tespit edilmiştir. Neticede bu çalışma, öğretmen adaylarının ölçme -değerlendirmealanına yönelik bilgi, beceri ve tutumlarının anlaşılmasına katkıda bulunmuştur. | |
| dc.identifier.endpage | 189 | |
| dc.identifier.issn | 2147-1037 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 175 | |
| dc.identifier.trdizinid | 170063 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/170063 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12428/19596 | |
| dc.identifier.volume | 15 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_TRD_20250125 | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.subject | İstatistik ve Olasılık | |
| dc.title | Öğretmen adaylarının ölçme değerlendirme okuryazarlıklarının belirlenmesi | |
| dc.type | Article |
