Yazar "Erdem, İlknur" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • [ X ]
    Öğe
    Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapay zekâ destekli metinlerin somut olmayan kültürel miras unsurlarını öğretmedeki yeterliği
    (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2025) Erdem, İlknur; Kana, Fatih
    Hızla gelişen teknolojinin sınırları giderek küçülttüğü dünyada, yabancı dil bilmenin önemi de gittikçe artmaktadır. Buna paralel olarak yabancı bir dili öğrenmenin önemi ve farklı kültürleri tanıma isteği de her geçen gün artmaktadır. Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapay zekâ Gemini destekli hazırlanan metinlerin somut olmayan kültürel miras unsurlarından geçiş dönemlerini (doğum, düğün, ölüm) öğretmedeki yeterliğini belirlemektir. Araştırmada nitel çalışma desenlerinden eylem araştırması kullanılmış olup veriler, yapay zekâ destekli hazırlanan metinler aracılığıyla toplanmıştır. Toplanan veriler, içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Çalışmanın örneklem grubunu Ankara'da bulunan Hacı Bayram Veli Üniversitesi DİLMER'de yabancı dil olarak Türkçe öğrenen akademik dil seviyesindeki 20 yabancı uyruklu öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın sonunda yapay zekâ destekli hazırlanan metinlerin Türk kültürünü doğru anlatmadığı; eksik ve yanlış kültürel unsurları barındırdığı, metinlerde geçiş dönemlerindeki pratiklerin çok hızlı ve yüzeysel gerçekleştiği, gelenek ve göreneklere ait unsurların, sembollerin yeterince yansıtılmadığı, karşılıklı konuşmaların geçiş dönemi törenlerine uymayan yersiz ve usulsüz konuşmalar olduğu, Türk halk kültürünün sözlü edebiyat ürünlerinin yer almadığı, yer alsa dahi yanlış olduğu; metinlerin söz varlığı ve dilbilgisi açısından ileri dil seviyesinde olmadığı; temel ve orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir.