Yazar "Oskay, Fatma" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • [ X ]
    Öğe
    Türkçe ve Türk kültürü ders kitaplarındaki dilsel kültürel ögeler ve bu ögelerin dil becerilerine göre dağılımı
    (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2024) Oskay, Fatma; Yaşar, Funda Örge
    Dil, kültürün dış dünyada somutlaşmış aynasıdır. İnsan dünyaya geldiği ilk andan itibaren ana dilinin kültür bağlamında yetişir. Ancak insanlar bazen çeşitli sebeplerle göç ederek iki dilli ortamlarda yaşamak zorunda kalabilir. İki dilin aynı anda konuşulduğu bir ortamda doğup büyüyen çocuklar, kendi kültürlerine daha az maruz kalmaktadır. Bu durum yurt dışında doğup büyüyen çocukların, kendi kültürlerini tam olarak öğrenmelerini zorlaştırmaktadır. Bu zorluğu aşabilmek amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yurt dışında yaşayan Türk çocukları için Türkçe ve Türk Kültürü ders kitapları hazırlanmıştır. Bir dili, kültürden bağımsız düşünmek mümkün değildir. Kültür ediniminde önemli olan ögelerden birinin dilsel kültürel ögeler olduğu düşüncesinden hareketle yapılan bu çalışmada, 2018 Türkçe ve Türk Kültürü Öğretim Programına göre hazırlanmış ve 2019- 2020 eğitim öğretim yılından itibaren kullanılmaya başlanan Türkçe ve Türk Kültürü 5, 6, 7 ve 8. seviye ders kitapları dilsel kültürel ögeler açısından incelenmiştir. Türkçe dersi aynı zamanda beceri temelli bir ders olduğu için belirlenen dilsel kültürel ögelerin dört temel dil becerisine göre dağılımları tespit edilmiştir. Bu bağlamda dilsel kültürel ögelere ne düzeyde ve ne kadar yer verildiği, bunların hangi dil becerisiyle ilişkilendirildiği araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Bu amaç doğrultusunda nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Türkçe ve Türk Kültürü ders kitaplarındaki dilsel kültürel ögelerin dil becerileriyle ilişkisini ortaya koymak için de içerik analizinden yararlanılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda ders kitaplarında en fazla mecazi sözcüklerin ve deyimlerin kullanıldığı, atasözlerin kullanım sıklıklarının yeterli olmadığı ve tekerlemelerin ise hiç kullanılmadığı tespit edilmiştir. Çalışmada elde edilen sonuçlardan hareketle çeşitli önerilerde bulunulmuş ve çalışmanın, benzer çalışmalara ışık tutacağı düşünülmüştür.