Yazar "Baygut, Sema" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 1 / 1
  • Küçük Resim
    Öğe
    Kadın ve erkek akademisyenlerin kadına yönelik şiddet tutumlarının karşılaştırılması
    (Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, 2023) Baygut, Sema; Tanrıverdi, Gülbu
    Bu araştırma, kadın ve erkek akademisyenlerin kadına yönelik şiddet tutumlarının karşılaştırılması amacıyla tanımlayıcı tipte yapıldı. Araştırmanın evrenini Türkiye'nin batısındaki bir üniversitede çalışan 2028 kadın ve erkek akademisyen oluşturdu. Ulaşılması gereken akademisyen sayısı, G.Power-3.1.9.2 programı ile minimum 210 olarak belirlendi. Araştırma kriterlerini sağlayan gönüllü 255 erkek ve 205 kadın olmak üzere toplam 460 akademisyene ulaşıldı. Çalışmaya başlamadan önce etik kurul, kurum ve bireysel izinler alındı. Veriler Mart 2022-Ekim 2022 tarihleri arasında yüz-yüze görüşme tekniğiyle yapıldı. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan 44 adet tanımlayıcı sorular ve İSKEBE Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği (İSKEBE Tutum Ölçeği) kullanıldı. Araştırmanın analizinde tanımlayıcı istatistikler (sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, minimum ve maksimum) ve bağımsız iki grup ortalamaları arasındaki farkın incelenmesi için Mann Whitney U testi uygulandı. Araştırmada elde edilen veriler, IBM Statistical Package for Social Sciences for Windows (IBM SPSS) 25.0 ile bilgisayar ortamında gerçekleştirildi. Çalışmaya katılan akademisyenlerin %55,4'ünü erkekler, %44,6'sını ise kadınlar oluşturdu. Kadınların İSKEBE Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 141,34±13(min.71,max.150); erkeklerin ise 124,61±21,78 (min.34,max.150) olarak bulundu. Kadın ve erkek akademisyenlerin cinsiyetlere göre İSKEBE Tutum Ölçeği toplam puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0,05). Bu çalışmada, hem erkek hem de kadın akademisyenlerin ölçekten almış oldukları puanın 90'ın üzerinde olması iki grubun da kadına şiddete karşı olumsuz uçta olduğunu göstermektedir. Sonuçlar doğrultusunda akademisyenlere kadına şiddete yönelik tutumlarında farkındalığı arttırmak için eğitimler verilebilir.