Yazar "Çelik, Bekir" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • [ X ]
    Öğe
    Ebeveynlerde Ortak Ebeveynlik ve Güç Paylaşımı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
    (Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 2023) Alan, Cem; Çelik, Bekir
    Bu çalışmada ilkokulda çocuğu olan yetişkinlerin "ortak ebeveynlik ilişkileri" ve "ebeveynler arasındaki güç paylaşımları" arasındaki ilişki incelenmiştir. Bununla birlikte ebeveynlerin ortak ebeveynlik puanları ve ebeveynlerde güç paylaşımı puanları çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmiştir. Ayrıca ebeveynlerde güç paylaşımının ortak ebeveynlik düzeylerini yordama gücü de araştırılmıştır. Bu kapsamda Çanakkale ilinde bulunan 295 katılımcıdan demografik bilgi formu, Ortak Ebeveynlik İlişkileri Ölçeği ve Çift İlişkilerinde Güç Paylaşımı Ölçeği kullanılarak veri toplanmıştır. Yapılan analizler sonucunda ortak ebeveynlik ile ebeveynlerde güç paylaşımı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Ortak ebeveynlik ve ebeveynlerde güç paylaşımının demografik değişkenlere (eğitim durumu, çalışma durumu, gelir düzeyi, çocuk sayısı) bağlı olarak farklılaşmadığı, ortak ebeveynlik ve ebeveynlerde güç paylaşımının ebeveynlerin yaşıyla negatif yönde ve çok zayıf bir ilişkiye sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca ebeveynlerde güç paylaşımının ortak ebeveynlik düzeylerini %34.4 oranında açıkladığı görülmüştür. Bulgular ilgili literatür bağlamında tartışılmıştır
  • Küçük Resim
    Öğe
    Parental Control, Self–Construal and Well-Being: Evidence from Individualistic and Collective Culture
    (Turkish Psychological Counseling and Guidance Association, 2023) Kocayörük, Ercan; Çelik, Bekir; Altıntaş, Emin; Gümüş, Gökhan
    The aim of this study is to examine the associations of perceived parenting, self-construal and psychological flourishing from a cross-cultural perspective. Instruments tapping into four types of perceived parenting style (psychological control, behavioral control, autonomous support, and responsiveness), positive and negative affect, relational self and flourishing were administered to a sample of 579 university students from France (n = 325) and Turkiye (n = 324). Latent profile analysis (LPA) and ANOVA tests were performed. The results showed that French university students presented lower levels of positive affect, negative affect, and psychological flourishing compared to Turkish university students. Differences were found between these two groups in terms of psychological and behavioral control, and their respective consequences on self-construal and psychological flourishing. Turkish parents present higher levels of psychological and behavioral control in their relationships with their children compared to their French counterparts.