Yaşar, OkanPınarbaşı, Dönem2025-01-272025-01-2720081302-56002791-7657https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/87522https://hdl.handle.net/20.500.12428/17483Bu çalışmanın amacı, 1998 ve 2005 öğretim programlarına göre yazılmış IV. ve V. sınıf Sosyal Bilgiler ders kitapları Coğrafya ünitelerindeki soruların coğrafi düşünceyi yansıtma yeterliliklerinin öğretmen görüşlerine göre analizi yapmaktadır. 1998 ve 2005 öğretim programları Sosyal Bilgiler ders kitapları Coğrafya ünitelerindeki soruların coğrafi düşünceyi yansıtma yeterliliklerine ilişkin olarak araştırmaya katılan öğretmenlerin cinsiyetlerine, yaş gruplarına, mesleki deneyim ve öğrenim seviyesine göre anlamlı bir farklılık olup olmadığı araştırılmıştır. Bununla birlikte araştırmada, 1998 ve 2005 öğretim programına göre hazırlanmış Sosyal Bilgiler ders kitapları Coğrafya ünitelerindeki soruların coğrafi düşünceyi yansıtma yeterliliklerine ilişkin, 4. ve 5. sınıf ders kitapları arasında farklılık olup olmadığı ortaya konulmuştur.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessEğitimEğitim AraştırmalarıCoğrafyaArticle371808010487522