Demir, Mehmet KaanArı, Ercan2025-01-272025-01-2720131300-302X2548-0278https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/225654https://hdl.handle.net/20.500.12428/19604Bu araştırma Çanakkale ilinde görev yapan okul öncesi öğretmenleri, sınıf öğretmenleri ve branş öğretmenlerinin yaşadıkları sorunları ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlene hizmet içi eğitim faaliyetlerine katılan 220 öğretmenden 99'una 15 sorundan oluşan bir ölçek sunulmuş ve bu sorunlardan en çok rahatsız oldukları 4 tanesini seçmeleri istenmiştir. Böylece öğretmenler tarafından toplam 396 sorun seçimi yapılmıştır. Bu sorunlardan frekansı en çok olanlar incelendiğinde öğretmenler için en rahatsız edici sorunların başında \"gelirin düşük olması\", \"toplumdaki saygınlığının düşmesi\" ile \"sık değişen programlar ve mevzuatlar\" ın geldiği ortaya çıkmıştır. Frekansı en az olan sorunlar incelendiğinde ise \"norm kadro sorunları\", \"performansın takdir edilmemesi\" ile \"çalışma saatlerinin fazlalığı\" sorunlarının öğretmenleri en az rahatsız eden sorunlardan olduğu görülmüştürtrinfo:eu-repo/semantics/openAccessEğitimEğitim AraştırmalarıArticle321107126225654