Çetin, Barış2025-01-272025-01-2720132147-1037https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/169330https://hdl.handle.net/20.500.12428/19904Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmenlerin in sınıfta karşılaştıkları istenmeyen öğrencidavranışlarının neler olduğunu belirlemek ve istenmeyen öğrenci davranışlarınagetirdikle ri çözüm önerilerini saptamaktır. Araştırmanın çalışma grubunu 2011 -2012eğitim ve öğretim yılı güz yarıyılında, Gümüşhane, Çanakkale, Erzurum, İstanbul,Tekirdağ, Kocaeli, Kütahya, Bursa, Samsun, Eskişehir, Muş illerinde görev yapmaktaolan 37 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Ö ğretmenlerin sınıfta karşılaştıkları istenmeyendavranışlar; S ınıf kurallarına uymama, küfürlü konuş ma, derste izinsiz konuşma,çekingenlik, hiperaktivite ve dikkat eksikliği, şiddet içerikli televizyon programlarıizlenme sinden kaynaklanan sorunlar (tehdit etme). Öğretmenlerin sınıfta karşılaştıklarıistenmeyen davranışlarla ilgili çözüm önerileri; ceza ve ödül verme, uyarma,görmemezlikten gelme, öğrencilere daha samimi davranma, öğrencileri etkinliklerlekaynaştırma, rehberlik servisi, görev verme, öğrencileri kendisine yakın yerde oturtma,oyun oynatma olduğu görülmektedir.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessEğitimEğitim AraştırmalarıArticle141255269169330