Sınıf Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Stratejik Liderliğine ve Örgüt Sağlığına Yönelik Algıları
| dc.contributor.author | İra, Nejat | |
| dc.contributor.author | Karakuş, Birol | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T19:36:43Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T19:36:43Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı devlet okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerinin okul müdürlerinin stratejikliderliğine ve örgüt sağlığına yönelik algıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada ilişkisel taramamodeli kullanılmıştır. Okul müdürlerinin stratejik liderlik ve okullardaki örgüt sağlığı düzeylerini belirlemekamacıyla Balıkesir ilinde 4 hizmet bölgesinden seçilen ilçelerde yer alan ilkokullarda görev yapmakta olan212 öğretmene, Pisapia’nın geliştirdiği (2010) ve Aydın’ın (2012) Türkçeye uyarladığı “Stratejik LiderlikÖlçeği (SLÖ)” ve Özdemir’in (2006) geliştirdiği “Örgüt Sağlığı Ölçme Envanteri (ÖSÖE) ” uygulanmıştır.Araştırma evrenini Balıkesir ilindeki 665 sınıf öğretmeni oluşturulmuştur. Araştırmanın örneklemini,“Altıeylül” merkez ilçesi ile “Susurluk”, “Bigadiç”, “Kepsut” ilçelerinde görev yapan sınıf öğretmenlerioluşturmaktadır. Örneklem, basit seçkisiz yöntem kullanılarak oluşturulmuştur. Öğretmenler tarafındancevaplanan “Stratejik Liderlik Ölçeği” ve “Örgüt Sağlığı Ölçme Envanteri” veri sonuçları SPSS 22.0programında analiz edilmiş, bu sayede okul müdürlerinin stratejik liderlikleri ve okullardaki örgüt sağlığıdüzeyleri değerlendirilmiştir. Stratejik liderlik ve alt boyutlarıyla örgüt sağlığı ve alt boyutları arasındakiilişkinin belirlenmesi için pearson korelasyon kullanılmıştır. Stratejik liderliğin örgüt sağlığına etkisinibelirlemek için regresyon analizi uygulanmıştır. Stratejik liderlik ve örgüt sağlığı arasında orta düzeydepozitif yönlü bir ilişki bulunmuştur. Stratejik liderliğin örgüt sağlığının belirlenmesinde anlamlı bir yordayıcıolduğu sonucuna ulaşılmıştır. Stratejik liderlik özellikleri sergileyen okul yöneticilerinin bulunduğu okullardaörgüt sağlığı düzeyinin yüksek olmasının beklenebileceği ifade edilebilir. Bundan dolayı stratejik lider olarakokul müdürleri gerektiğinde yönetsel, etik politik, dönüşümsel ya da iletişimsel uygulamaları dengeli vebaşarılı şekilde gerçekleştirebilmeli, değişimleri takip ederek değişime hızlı, sorunsuz şekilde uyumgösterebilmelidir. | |
| dc.identifier.doi | 10.47423/TurkishStudies.46802 | |
| dc.identifier.endpage | 4307 | |
| dc.identifier.issn | 2667-5609 | |
| dc.identifier.issue | 6 | |
| dc.identifier.startpage | 4297 | |
| dc.identifier.trdizinid | 411764 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.47423/TurkishStudies.46802 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/411764 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12428/16943 | |
| dc.identifier.volume | 15 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Turkish Studies - Educational Sciences | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_TRD_20250125 | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.subject | Kamu Yönetimi | |
| dc.title | Sınıf Öğretmenlerinin Okul Müdürlerinin Stratejik Liderliğine ve Örgüt Sağlığına Yönelik Algıları | |
| dc.type | Article |
