İlkokul Ders Kitap Metinlerinde Aile: Bir İçerik Analizi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTürkmen, Mustafa
dc.contributor.authorYavuz, Pınar
dc.date.accessioned2025-01-27T19:36:43Z
dc.date.available2025-01-27T19:36:43Z
dc.date.issued2020
dc.departmentÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
dc.description.abstractÇocuklar zamanlarının büyük bölümünü okulda kitaplarla geçirmektedir. Farklı aile tiplerine yönelikalgının gelişmesi de okul ortamında kimi zaman akranlar yoluyla kimi zaman da ders kitapları yoluyla ortayaçıkmaktadır. Bu çalışmanın amacı öğrencilerin sürekli olarak karşı karşıya kaldığı okul kitaplarında aileyapısının ne şekilde yansıtıldığının ortaya konulmasıdır. Araştırma nitel yöntemle ve içerik analizi tekniğiyleyürütülmüştür. Araştırmacılar tarafından Aile Güç Geliştirme Modeline dayalı olarak geliştirilen kategori vekodlar temel alınarak ders kitaplarındaki metinler analiz edilmiştir. Analiz sonucunda metinlerin yer aldığı 23ilkokul kitabında 364 metinde 95 aile olduğu tespit edilmiştir. Metinlerdeki kadın ve erkek sayılarının eşitolduğu gözlemlenmiştir. Yine aynı şekilde erkek ve kız çocuklarının dağılımının da eşit olduğu bulunmuştur.Her 4 metinde bir aileye rastlanırken, bu ailelerin ortalama 3 bireyden oluşmuştuğu tespit edilmiştir. Buailelerin 2’sinin kapalı, 1’inin gelişigüzel, 15’inin açık aile olduğu ortaya konulmuştur. Ailelerden 77’sininaile biçimini tanımlayacak yeterli veri metinlerde yer almamaktadır. Genel olarak bakıldığında, ilkokul derskitaplarının aile güç geliştirme modeline göre aileyi çocuklara yansıtma miktarının ve şeklinin eksik kaldığısöylenebilir. Çocuğun aile sosyal yapısına ilişkin algısının oluşturulmasında ders kitapları önemli birmateryaldir. Çocukların bu materyalle yoğun bir şekilde ilişkide bulunması, çocuğun zihninde uygun bir ailefigürünün oluşturulması bakımından bir fırsattır. İlerde geliştirilecek kitaplarda aile kavramının daha uygunbir şekilde ve yoğunlukta yer verilmesi gerektiği düşünülmektedir
dc.identifier.doi10.47423/TurkishStudies.46663
dc.identifier.endpage4587
dc.identifier.issn2667-5609
dc.identifier.issue6
dc.identifier.startpage4569
dc.identifier.trdizinid412162
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.47423/TurkishStudies.46663
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/412162
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12428/16942
dc.identifier.volume15
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTurkish Studies - Educational Sciences
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TRD_20250125
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectAile Çalışmaları
dc.titleİlkokul Ders Kitap Metinlerinde Aile: Bir İçerik Analizi
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu