Zihinsel ve fiziksel bir süreç olarak okuma
| dc.contributor.author | Kurudayıoğlu, Mehmet | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-27T20:04:53Z | |
| dc.date.available | 2025-01-27T20:04:53Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.department | Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi | |
| dc.description.abstract | Okuma, değişik yönleri dikkate alınarak birçok kimse tarafından farklı şekillerde tanımlanmıştır. Bu tanımlamaların farklılık göstermesinin sebebi, okuma eyleminin gözle görülmeyen zihinsel bir süreç olmasıdır. Kısaca okuma; yazılı simgeleri anlamlandırma, kavrama ve yorumlama eylemidir. Kuşkusuz, metinden anlam çıkarma ve düşünceleri anlayıp yorumlama, bu eylemi yapan kişinin zihinsel ve fiziksel özelliklerine göre oluşmaktadır. Okuma sürecinde, metin sadece bir uyarıcıdır. Çünkü asıl amaç alfabeler halinde kodlanarak iletilen mesajın okuyan insanın beyninde anlamlandırılmasıdır, metin sadece bir araçtır. Bu çalışmada, görme, algılama, anlama, kavrama, değerlendirme ve yorumlama aşamalarını kapsayan okuma sürecinin zihinsel ve fiziksel unsurları üzerinde durulmuştur. | |
| dc.identifier.endpage | 29 | |
| dc.identifier.issn | 1301-9058 | |
| dc.identifier.issue | 1 | |
| dc.identifier.startpage | 15 | |
| dc.identifier.trdizinid | 132750 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/132750 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12428/20641 | |
| dc.identifier.volume | 31 | |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.snmz | KA_TRD_20250125 | |
| dc.subject | Eğitim | |
| dc.subject | Eğitim Araştırmaları | |
| dc.title | Zihinsel ve fiziksel bir süreç olarak okuma | |
| dc.type | Article |
