"Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi"Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Bu araştırmada, 2004-2005 öğretim yılı ilk ve orta öğretim kurumlarında \"Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi\" uygulamalarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Proje ile okullarda demokrasi kültürünün gelişmesi ve çocuklarda demokrasi bilincinin oluşması hedeflenmiştir. Bu hedefin gerçekleşmesi için okullarda \"okul meclisleri\" seçimleri yapılmış, seçimler vasıtasıyla ve seçilen temsilcilerin aktiviteleri ile demokrasi kültürü ve bilinci geliştirilmeye çalışılmıştır. Çanakkale ili ile sınırlı araştırmanın verileri, gözlem ve görüşme yöntemi ile derlenmiştir. Araştırma bulgularında projenin okullarda algılanması, uygulanması ve sorunları ile ilgili önemli verilere ulaşılmıştır. Projenin etkililiği, uygulamadaki başarısı ile yakından ilgilidir.